Teoretyczne podstawy Sednokręgu Najsolidniejsze fundamenty Sednokręgu tkwią w dwóch dziedzinach: psychologii twórczości i językoznawstwie kognitywnym. Psychologia twórczości została już omówiona, czas na…: II. Językoznawstwo kognitywne W tę dziedzinę Sednokrąg wpisuje się na wiele sposobów. Od terminologii, którą do jego opisania można z niej zapożyczyć, po szczegółowe analizy tego, jak to się w ogóle dzieje, że […]
Archiwa miesięczne: Luty 2013
Teoretyczne podstawy Sednokręgu Najsolidniejsze fundamenty Sednokręgu tkwią w dwóch dziedzinach: psychologii kreatywności i językoznawstwie kognitywnym. I. Psychologia twórczości a) Genploracja Ronalda Finke, Thomasa Warda i Stevena Smitha Jest to jedna z prób opisania procesu twórczego. W tym ujęciu obejmuje on dwa etapy: wytwarzania, a następnie sprawdzania i oceniania wstępnych idei. Te wstępne, “przedtwórcze”, struktury powstają […]
Sednokrąg to umysłowe narzędzie skutecznego i twórczego uczenia (się), czyli: (a) Wykrywacz zasadności łączenia różnych dziedzin i problemów (b) Wzmacniacz rozumienia przez znajdowanie połączeń między problemami i dziedzinami (c) Generator połączeń między dziedzinami i problemami Przykładem Sednokręgu, który wcześniej dość szczegółowo omówiłem jest Sednokrąg Jaskini Platona. Należą do niego również m.in. historie Sokratesa, Jezusa oraz […]
W poniższym tekście rozważam różnice między potoczną (intuicyjną) logiką – która, ściśle rzecz biorąc, jest nielogiczna – a logiką klasyczną (formalną). Okazuje się, że koncepcja integracji pojęciowej, rozwijana głównie przez Gillesa Fauconniera, pozwala zrehabilitować wiele ludzkich nielogicznych rozumowań i każe raczej postulować istnienie spektrum logik niż odrzucać wspomnianą logikę potoczną. W owym spektrum po przeciwnych […]
Zadania, które najczęściej stawia się lekcjom filozofii, to “poszerzenie horyzontów” i “nauka myślenia”. To pierwsze to po prostu wydłużanie listy “tego, co trzeba wiedzieć”. Z tym drugim zaś jest pewien problem: Czy filozofia może nauczyć myśleć? Omawianie problemów żywcem wziętych z historii filozofii i domaganie się, by młodzież na ich przykładzie nauczyła się czegokolwiek, przypomina […]
Specjalnie dla tych, którzy jeszcze pamiętają moje porównanie nowoczesnych technologii do pustych kalorii. A w szczególności dla tych, którzy się na nie zjeżyli i uznali za bezpodstawny atak na ich umiłowane 2.0. Przypomnę: Nowoczesne technologie są dla nas atrakcyjne na tej samej zasadzie, na jakiej za atrakcyjne uważamy tłuste i słodkie potrawy. W dawnych czasach […]
Jak to zmienić?
KREOzofia 