Sny, déjà vu i myśloglify

Żywię sobie takie czysto spekulatywne, niepoparte dowodami (a jeśli, to takimi, których nie znam), przekonanie, że u podstaw tak różnych zjwisk psychicznych, jak déjà vu i marzenia senne leży ten sam mechanizm. Mechanizm ten to coś, co można określić, jako “rozpoznawanie i uzupełnianie treścią abstrakcyjnego schematu”. Sam ten schemat można czasem zobaczyć, gdy zwróci się […]

Czy wiedza może być zbędna? Instrumentalna a konceptualna przydatność wiedzy.

Wiedza jako budowla Wiedza jest jak budynek: wspiera się na fundamentach, a wytrzymałość całości w dużej mierze zależy od ich solidności. Jednakże kolejne kondygnacje gmachu nie opieraja się na fundamentach bezpośrednio, lecz na kondygnacjach od siebie niższych. Wiedza, którą dysponuje człowiek, wspiera się na danych pochodzących z otaczającego go środowiska, a jeśli nie bezpośrednio na nich, to […]

Po co szukać wspólnego sedna spraw z różnych dziedzin, czyli nie taka zupełnie, ale trochę kryptoreklama KREOzoficznej planszówki

Zacznijmy od znanego żartu: „Życie jest jak papier toaletowy: długie, szare i do dupy”. Czy nas śmieszy, czy nie, ten dowcip rozumiemy dzięki temu, że zauważamy, iż określenia charakteryzujące papier toaletowy rzeczywiście można odnieść do życia. Na dodatek ostatnie z nich rozumiemy raz dosłownie, a raz metaforycznie, co potęguje efekt. Określenia każdej rzeczy można wymieniać […]

Nowa dziedzina pozwala myśleć nowe myśli.

Oto tekst, który pięknie wyjaśnia po co się uczyć. Dotyczy nauki języków, w szczególności hebrajskiego i arabskiego, ale ja rozszerzam jego przesłanie na inne, dowolne dziedziny. Dla mnie główną ideę tego fragmentu wyraża zdanie: "nowy język pozwala myśleć nowe myśli". Ale, jako że sądzę, że można mówić o "językach dziedzin" (co, mniej metaforycznie, można rozumieć […]

Diabeł tkwi w szczegółach sprawy i jej sedna. Analiza przypadku z KREOzoficznej planszówki.

Przy przechodzeniu od sprawy do sedna istotne jest, żeby ująć ją w formę zdania stwierdzającego zachodzenie pewnego stanu rzeczy, na przykład zaczynając od słów "to, że…". Ważna jest zwięzłość, ale jeszcze ważniejsze – konkretne wysłowienie myśli, po pierwsze, żeby nie trzeba było polegać na domyślności pozostałych graczy (wypowiedzi zawierające cokolwiek w stylu "no, wiecie" są […]

Lekcja z wykorzystaniem KREOzoficznej gry planszowej

Sednokrąg, KREOzoficzna gra planszowa, pozwala nie tylko ćwiczyć abstrakcyjne i kreatywne myślenie przez zabawę. Jest też uniwersalnym narzędziem, wokół którego można organizować lekcje i zajęcia w grupach. Oto przykład podobnego zastosowania: Wykład wspomagany Sednokręgiem Wyobraźmy sobie wykład przepleciony pracą w grupach, jako partię gry w Sednokrąg: Podczas wykładu należy omawiane zagadnienia narysować na tablicy. Trzeba […]

Sedno. Podstawowe pojęcie KREOzoficzne nr 4.

Sedno jest pojęciem opisującym najbardziej dynamiczny i zależny od konkretnego przypadku element CAT, Sednokręgu i całej koncepcji KREOzoficznej. Dlatego zamiast starać się podać jego formalne i uogólnione właściwości, pokażę czym jest na konkretnym przykładzie. Z pojęć, które za chwilę się pojawią tylko Sedno nie zostało jeszcze dokładnie omówione. Do objaśnień pozostałych wiodą linki zamieszczone niżej […]